Projet I Séance : Négociation et planification Niveau : 3AM
Niveau : 3AM
Projet I : Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l´ école.
Séance : Négociation et planification.
Compétences langagière : Raconter à travers le fait divers.
Compétence terminale : Comprendre et produire un texte d´ un genre narratif particulier : le fait divers.
Déroulement de la séance
I-Eveil de l’intérêt :
-Quel type de textes as-tu vu durant la 2ème année moyenne ?
→Le texte narratif.
-Donne quelques genres de textes narratifs.
→Le conte, la fable, la légende,…
-Ces récits sont-ils réels ou imaginaires ?
→Des récits imaginaires.
II-Présentation du projet :
Ouvre ton manuel sur la page 8.
-Quels sont les textes qui racontent des faits imaginaires (de fiction) ?
→Les 1, 5, 6
-De quel genre sont-ils ? conte, fable et légende.
-Quels sont les textes qui racontent des faits réels ?
→2, 3, 4,7
-De quels genres sont-ils ?
→La biographie, l´ autobiographie, le texte historique,…
-Lis le texte 7.
-Que raconte-t-il ?→ Une catastrophe, un fait.
-Quand cet incendie s´ est-il produit ?→ Au moment ou en parle (met sous presse).
-Comment appelle-t-on ce genre de texte ?→ Un fait divers.
-Où peut-on lire généralement les faits divers ?→ Dans les journaux.
*Tu vas élaborer avec tes camarades un journal de la classe où vous publierez des faits divers (catastrophes, méfaits, accidents,…) pour l´ exposer aux autres classes de l´ école.
III-Planification du projet 01 :
Le projet s´ organise en 03 séquences :
Séquence 01 :
Produire une brève.
Séquence 02 :
Produire des titres et des chapeaux de faits divers
Séquence 03 :
Rédiger un fait divers et y insérer un témoignage.
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