القائمة الرئيسية

الصفحات

ملخصات و تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ راهم

ملخصات و تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ راهم







الكفاءات الرياضياتية المستهدفة :

1.1) في ميدان الأعداد و الحساب.
Œ معرفة و استعمال خواص الأعداد الطبيعية و الصحيحة النسبية.
 معرفة واستعمال الأعداد الحقيقية و الأعداد المركبة.
Ž ترييض وضعيات بواسطة معادلات أو متراجحات.
 التمييز بين المجهول والمتغير والوسيط.
  توظيف معادلات و متراجحات في حل المشكلات.
2.1) في ميدان التحليل.
Œ إدراك مفهوم الدالة بجوانبه الثلاثة، البياني و الجبري و الحسابي.
 ترييض وضعيات باستخدام الدوال.
Ž معرفة التعابير البيانية و التعامل معها بوضوح و دقة.
 توظيف الدوال لحل مشكلات.

 دراسة الدوال ( أنواعها، خواص تحليلية، الحساب التكاملي و تطبيقات له).
3.1) في ميدان الهندسة.
Œ حل مسائل متعلقة بالأشكال الهندسية المألوفة في المستوي وفي الفضاء.
 إنجاز الإنشاءات الهندسية الأساسية وإنشاءات مركبة و البحث عن مجموعات النقط.
Ž حل مسائل تتعلق بالهندسة التحليلية في المستوي و في الفضاء.
 التعرف على بعض التحويلات النقطية (الإزاحات، ضد الإزاحات،التآلف، التحاكي) و توظيفها
 في حل مسائل هندسية. 
4.1) في ميدان الإحصاء و الاحتمالات.
    Œ التعرف على سلسلة إحصائية و استخراج مؤشرات الموقع و مؤشرات التشتت.
     نمذجة وضعيات قصد إجراء دراسة إحصائية.
    Ž استخدام تعابير بيانية مختلفة للدلالة على معطيات أو مؤشرات أو نتائج.
     التعرف على تموج العيينات و بناء نموذج الاحتمالي ( نموذج رياضي).
     الربط بين معطيات تجربة عشوائية و نموذجها الاحتمالي.
    إدراك مفهوم الاحتمال و ممارسة الحساب الاحتمالي.
تلاؤم نموذج رياضياتي مع ........
5.1)   فيما ما يتعلق بالإنشاء الرياضي و البرهان و توظيف المنطق.
  Œمعرفة أنماط البرهان و التمييز فيما بينها و ربط كل منها بصيغته المنطقية.
  توظف المنطق الرياضي توظيفا سليما في بناء براهين رياضية في كافة ميادين التعلم.
   Ž الملاحظة بدقة و الربط لبناء استنتاجات.
    التعبير مشافهة، بدقة و وضوح وباختصار و تسلسل منطقي عن الأفكار الرياضياتية قصد تبليغها.
    التقييم و النقد البناء لنصوص رياضياتية.
    استشعار و تذوق الجمال الرياضياتي في دقة البرهان و جزالته و تسلسله المنطقي.
    تحرير نص رياضي تحريرا سليما، لغة و معنى و مبنى، سواء تعلق الأمر ببرهان أو وصف أو
 تفسير أو شرح أو تقديم حجة. 
 6.1) فيما يتعلق بتكنولوجيات الإعلام والاتصال.                                 
   Œ استعمال الحاسبتين العلمية و البيانية في بناء تعلمات بما فيها بناء برامج بسيطة و حل
 مسائل في الحساب و الدوال و الإحصاء و الاحتمالات.
    استعمال برمجيات الهندسة الديناميكية و المجدولات و راسمات المنحنيات ومواكبة تطوراتها.
   Ž استعمال الإنترنت للبحث في مواضيع رياضياتية أو مرتبطة بالرياضيات.

طالع ايضا : 
سلاسل تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ عبد المطلب 
ملخصات و تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ راهم



لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .