السنة الثالثة متوسط - مادة اللغة العربية
المقطــــع(7): الصّناعات التّقليديّة.
الميــــــدان: إنتاج المكتــــــوب.
المحتوى المعرفيّ: التّعبير عن الرّأي.
المقطــــع(7): الصّناعات التّقليديّة.
الميــــــدان: إنتاج المكتــــــوب.
المحتوى المعرفيّ: التّعبير عن الرّأي.
تحضير درس التّعبير عن الرّأي في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
وضعيّة انطلاق الحصّة:
ناقشت زميلا لك في فكرة تؤمن بصحّتها لكنّه استطاع أن يغيّر رأيك رغم كونك تؤمن بداخلك أنّ رأيك هو الأصحّ، فقلت في نفسك: إنّ الحقيقة تحتاج إلى محام ناجح فالقضيّة العادلة لا تنتصر دائما إلا إذا كان محاميها في المستوى. فتساءلت: ما الأسلحة الّتي ينبغي أن يتزوّد بها المرء لنصرة قضيّته، وكيف يقنع الآخرين بها؟
أناقش وأستخلص :
س:ما الأسلوب الّذي تستعملــه للتّأثيــر في الآخــر وتجعلــه يتبنّـى رأيــك؟ ج:الإقنــاع.
س:ما هو الإقناع؟ ج:حمل الآخر على تبنّي رأيك الشّخصيّ.
س:لو قلنا: احترام الوالد واجب, فهل يحتاج هذا إلى دليل؟ لماذا؟ج:لا، لأنّه واضح متعارف عليه بين النّاس، ولا يختلف عليه اثنان.
س:فمتى نستــدلّ على صــواب آرائــنا؟ ج:فــي الوقائــع الّتي يخالفــنا فيهــا البعــض.
ــــــــــــــــ
س:ما الوسائل الّتي تستخدمها لإقناع غيرك والتّأثير فيه؟ج:الحجج والبراهين والأدلّة القاطعة.
س:كيف نسمّي هذا الفعل؟ ج:الاستدلال.
س:ما أنواع الحجج الّتي تستعملها؟ ج:المعطيات العلميّة، العدديّة، التّاريخيّة، السّببيّة، أقوال العلماء ..
ـــــــــــــ
س:ماذا تفهم من قولك : دحضت رأيه؟ ج:أبطلته بالحجّة والدّليل، وبيّنت ضعفه.
س:ما الغرض من الدّحض أو التّفنيد؟ ج:إبطال رأيه تمهيـدا لحملــــه على تبنّي رأيـي.
س:ما الخطوات الّتي تتّبعها لدحض رأي ما؟ ج: تحديد رأي الآخر، نقد حججه، تقديم الحجج المضادّة.
س:ما الآداب الّتي ينبغي أن تتحلّى بها عند الرّدّ على الخصم؟ ج:عدم رفع الصّوت، صفة التّعالي واحتقار الخصم، العنف الكلاميّ، والتـزام كـــلّ آداب الحــوار والمناقشــة.
الاستنتاج :
1ـ تعريف الإقناع: هو عمليّة نستهدف من خلالها التّأثير على الآخر وحمله على تبنّي رأينا الّذي ندافع عنه، باستخدام الحجج والبراهين.
2ـ تعريف الاستدلال: أسلوب في التّعبير يقوم على دعم الرّأي بالحجج والأدلّة العقليّة والمنطقيّة، بل وحتّى استثارة العواطف لغرض إقناع الآخرين، ومن أنواع الحجج:
- المعطيات العلميّة - المعطيات العدديّة - المعطيات التّاريخيّة –السّببيّة
- أقوال رجال العلم.
3ـ الدّحض والتّفنيد: أسلوب يهدف إلى إبطال رأي الخصم بواسطة حجج دامغة.
خطوات دحض الرّأي:
- تحديد الرّأي كما ورد على لسان صاحبه.
- نقد الحجج وبيان ضعفها.
- تقديم الحجج المضادّة المقنعة.
آداب الرّدّ على الخصم: عند دحض وتفنيد رأي ينبغي تجنّب: صفة التّعالي، العنف الكلامي، ونبرة الازدراء والاحتقار.
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .