16/أحرف التنبيه
والزيادة والنفي :
ـ الشّواهد : (أ)
1 ـ فيا أيّها الأغنياء ؛ لا أقلّ أن تساعدوهم . 2 ـ ماذا أعدّوا لهم في هذا اليوم من ثياب ؟
3 ـ ها قد اقترب العيد ، وها أنا أنتظره بشوق .
(ب)
3 ـ ها قد اقترب العيد ، وها أنا أنتظره بشوق .
(ب)
1 ـ إذا ما ذكرنا اليتامى ، فلن نهنأ إلا وهم يفرحون .2 ـ ما من يتيم إلا وعلينا رعايته فلم ير أفضل من إكرامه .
3 ـ ليس الفقير بمستسلم ولا الغني ببخيل .4 ـ إنّه ليس كمثل أيّام العيد من يوم يفرح فيه الناس .
5 ـ ما إن يحل العيد حتى يطفح السّرور على الوجوه .
قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أو ثلاث لأجود التلاميذ أداء
3 ـ ليس الفقير بمستسلم ولا الغني ببخيل .4 ـ إنّه ليس كمثل أيّام العيد من يوم يفرح فيه الناس .
5 ـ ما إن يحل العيد حتى يطفح السّرور على الوجوه .
قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أو ثلاث لأجود التلاميذ أداء
لاحظوا أمثلة الزّمرة (أ) :1 ـ ما الغرض الذي نستخدم فيه " أيّها " ؟ 2 ـ ممّ تركّبت ؟3 ـ ما فائدتها ؟ 4 ـ ماذا نقصد به ؟ 5 ـ إلام أضيف حرف التنبيه في المثال 2 ؟ 6 ـ إلام يضاف أيضا حسب المثال 3 ؟ إلام توصّلتم ؟
1 ـ أحرف التّنبيه : أحرف نبدأ بها الكلام لتنبيه المخاطب إلى ما يلقى إليه من كلام وتدخل على :
أ ـ أسماء الإشارة : [ هَذَا يَومُ لا يَنْطِقُونَ ]
ب ـ ضمائر الرّفع المنفصلة : [ هَا أَنْتُمْ أُوْلَاءِ تُحِبُّونَهُمْ وَلَا يُحِبُّونَكُمْ ]
ج ـ " أيّ ـ أيّة " في النّداء : [ يا أيّها المزّمل ] .
د ـ قد (المتبوعة بفعل ماضٍ) : ها قد مضى عام من عمري
ملاحظة : تحذف ألف [ها] إذا اتصلت بأسماء الإشارة . ها : حرف تنبيه مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب
لنواصل الآن مع أمثلة الطّائفة (ب) ركّزوا مع ما كتب باللّون
الأحمر .
1 ـ قوموا الآن بحذف ما كتب بلون أحمر فيها . هل يختلّ المعنى حينها؟ 2 ـ ماذا نسميها إذن؟ 3 ـ أيّهما أكثر توكيدا؟
4 ـ ما فائدة أحرف الزّيادة ؟. ما استنتاجكم ؟
2 ـ أحرف الزّيادة :
4 ـ ما فائدة أحرف الزّيادة ؟. ما استنتاجكم ؟
2 ـ أحرف الزّيادة :
حروف زائدة في الكلمات تفيد التّوكيد ، ويمكن حذفها دون أن يختل المعنى ، أهمّها
[ إن ـ ما ـ من ـ الباء ـ الكاف ] أليس الصبح بقريب
لنختم بما لوّن بالأزرق في المجموعة (ب) :
1ـ هل نهنأ بالعيد إذا لم يفرح الفقراء ؟ 2 ـ ماذا أفادت لن في المثال إذن ؟ 3 ـ استخرجوا باقي أدوات النّفي . [ إن ـ ما ـ من ـ الباء ـ الكاف ] أليس الصبح بقريب
لنختم بما لوّن بالأزرق في المجموعة (ب) :
4 ـ هل تعرف غير هذه الأدوات النّافية ؟
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .