تحضير درس أفعل التفضيل للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

21/أفعل التفضيل :
المثالان:
1/أنْ تقلّل من الأكل هذا سلوك حسن، وأحسنُ منه أنْ تأكل بانتظام.
2/ الإكثار من الطّعام أكثر تأثيرا على صحّة الإنسان.
التّحليل والمناقشة:
- تمعّن في المثال الأوّل. ماذا يُمثّل التّقليل من الأكل؟ ماذا عن الأكل بانتظام؟
- ما طبيعة كلمة "أحسن"؟ ما وزنها؟ عَلام تدلّ؟ كيف يُسمّى هذا الاسم؟
- قُمْ بتعريفه.- مِن أيّ فعل صيغ اسم التّفضيل "أحسن"؟ ماذا يمثّل الفعل "حَسُنَ"؟ ماذا تستنتج؟
- لاحظ المثال الثّاني. ما الّذي ينعكس سلبا على صحّة الإنسان؟ ما العِبارة الواردة فِي المِثال والتي دلت على التأثير السّلبي للإكثار من الطّعام.
- ممّ تتكوّن عبارة "أشدّ تأثيرا"؟ ما فعل كلمة "تأثير"؟ ما نوع الفعل "أثّر"؟
- كيف استطعنا أن نعبّر عن أسلوب التّفضيل لكلمة "تأثيرا"؟ ما وزن كلمة "أكثر"؟
- كيف تحصّلنا على التّفضيل في المثال الثّاني.
- كيف يعرب اسم التّفضيل؟
الاستنتاج: اسم التّفضيل: اسم مَصُوغ على وزن "أفعل"، يَدلّ على أنّ شيئين اشتركا في صِفة، وزاد أحدهما على الآخر فيها، مثل: الشّمس أكبر من القَمَر.
صوغه: - يصاغ اسم التفضيل من الأفعال الثّلاثية، المتصرّفة، التّامّة، المبنيّة للمعلوم، القابلة للتّفاوت، ليس الوصف منها على وزن "أفعل" الّذي مؤنّثه "فعلاء".
- يُتَوَصَّلُ إلى التّفضيل ممّا لمْ يستوفِ الشّروط بذكر مصدره منصوبا على التّمييز بعد اسم تفضيل مُساعد مُطابقٍ للشّروط، مثل: الكتابُ أكثرُ إفادةً من التّلفاز.
إعرابه: يُعرب اسم التّفضيل حسب موقعه في الجملة.

تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :


لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-