السنة اولى ثانوي جذع مشترك اداب
اللغة العربية و ادابها للسنة 1 ثانوي جذع مشترك اداب
تحضير دروس اللغة العربية للسنة 1 ثانوي اداب
تحضير درس الأفعال الناقصة و التامة للسنة الاولى ثانوي
الأفعال الناقصة و التامةكان ( الناقصة ) + اسم + خبر . كان ( التامة ) + فاعل فقط .
الأفعال الناقصة
س1 : ما هي الأفعال الناقصة ؟ و ما عملها ؟
جـ : الأفعال الناقصة هي : [ كان - أصبح - أضحى - أمسى - ظل - بات - صار - ليس - ما زال - ما برح - ما فتئ - ما انفك - ما دام ] .
- عملها : هذه الأفعال كلها تدخل على المبتدأ والخبر فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها .
مثل : كان انتصار أكتوبر عظيماً .
س2 : لماذا سميت بالأفعال الناسخة الناقصة؟
جـ : وسميت هذه الأفعال بالناسخة ؛ لأنها نسخت ( أزالت ) الجملة الاسمية و أصبحت جملتها .
- و سُمِيَت بالناقصة ؛ لأنها تحتاج إلى خبر بجوار اسمها يتمم معنى الجملة .
المضارع والأمر من الأفعال الآتية (كان وأصبح وأضحى أمسى وظل وبات وصار ) يعملان عمل الفعل الماضي .
أمثلة :
يصبح الجوّ معتدلاً في الربيع .
كُنْ جميلاً ترَ الوجود جميلاً .
أفعال الاستمرار : ( ما زال - ما برح - ما فتئ - ما انفك ) لا يأتي منها إلا المضارع و يعمل عمل الماضي ، ويشترط لكي تعمل أن تسبق بنفي أو نهي .
أمثلة :
- الرصاصة لا تزال في جيبي .
- ما فتئ عتريس جاهلا .
الفعلان : ( ليس - ما دام ) جامدان فلا مضارع و لا أمر لهما ، و الفعل (دام) لا يعد من أخوات (كان) إلا إذا سبقه (ما) مثل : لن أخرج ما دام المطر منهمرًا. .
أمثلة :
- مادام الحق واضحاً فليس من العدل أن نخفيه . (أعرب الجملة السابقة) .
- لا يدوم إلا وجه الله .
اسم كان و أخواتها يأتي :
اسماً ظاهراً ضميراً متصلاً ضميراً مستتراً
أصبحت الفتاة متفوقة كنتُ من المتفوقين العالَم صار* مجنوناً
خبر كان و أخواتها يأتي :
مفرداً جملة شبه جملة
ليس التواضع ضعفاً
صار تقدم العلم مذهلاً
أمستِ البنت تذاكر
أصبح العرب ضعفهم واضح
ما زالت فلسطين تحت الاحتلال
كنت في المدرسة
%تذكر :
أن خبر هذه الأفعال قد يتقدم على اسمها جوازاً إذا كان :
الخبر شبه جملة و اسمها معرفة مثل : " كان تحت الأرض الكنز"
و يجب تقديم الخبر على اسمها إذا كان
1 - الخبر شبه جملة واسمها نكرة مثل : " كان لنا ذكريات "
2 - في اسمها ضمير يعود على بعض خبرها مثل : " كان في المحكمة قضاتها "
& تذكر : ما ينطبق على المبتدأ والخبر من حيث التقديم والتأخير ، ينطبق على جملة كان وأخواتها ؛ لأنها في الأصل جملة اسمية مكونة من مبتدأ وخبر.
& تزاد (الباء) في أخبار بعض الأفعال الناقصة ، إذا كانت هذه الأخبار منفية . والغرض من الزيادة هي توكيد المعنى وتقويته ومن هذه المواضع :
&زيادتها في خبر ليس
مثل : ليسَ الحقُّ بضائِعٍ = ليس الحقُّ ضائعاً
ليس : فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح
الحق : اسم ليس مرفوع
بضائع : الباء حرف جر زائد ، ضائع : خبر ليس مجرور لفظاً منصوب محلاً .
&لست عليهم بمسيطر
&تحذف " كان " مع اسمها ويبقى الخبر ولا يُعَوَّض عنها بشيء وذلك بعد " إِنْ " و" لَوْ " الشرطيتين .
&مثال بعد " إن " : الناس مجزيون بأعمالهم ، إن خيراً فخير ، وإن شراً فشر . أي : إن كان عملهم خيراً فجزاؤهم خير ، وإن كان عملهم شراً فجزاؤهم شر .
&مثال بعد " لو " : ( تقبل النصح ولو مراً ) .أي ولو كان مراً .
الأفعال التامة
و هي التي تكتفي بالفاعل ( مر فوعها ) ؛ لتعطينا جملة تامة المعنى بعد تغير معناها ، وبذلك لا تحتاج إلى خبر مثل الأفعال الناقصة فهي استغنت بالمرفوع (الفاعل) عن المنصوب (الخبر) .
أمثلة :
- " فَسُبْحَانَ اللَّهِ حِينَ تُمْسُونَ وَحِينَ تُصْبِحُونَ " .
- لو ظلت الحرب لكان الفناء .
ôليست كل الأفعال تامة ، و إنما ما يستخدم منها تاماً :
( كان - أصبح - أضحى - أمسى - بات - ظل - صار - ما دام - ما برح - ما انفك ) .
فوائد :
كان التامة قد تأتي بمعنى " وُجِدَ ، أو حصل " ، وغالباً هي الأشهر في كل الامتحانات ، أما " أصبح - أضحى - أمسى " التامة فتدل على التوقيت ، و" ظل - دام " فتأتيان بمعنى " بَقِيَ " ، الفعل " صار " بمعنى " رَجِعَ " .
غالباً في الامتحان تأتي كان التامة بعد :
( أينما - حين - حيثما - حيث - أداة شرط .. )
أمثلة :
1 - اتقِ الله حيثما كنت . ( بمعنى : وُجِدْتَ )
2 - وَإِنْ كَانَ ذُو عُسْرَةٍ فَنَظِرَةٌ إِلَى مَيْسَرَةٍ . ( بمعنى : وُجِدَ )
3 - أَلا إِلَى اللَّهِ تَصِيرُ الأمُورُ . ( بمعنى : تَرْجِع )
4 - ظل الجندي ساهراً يحرس الموقع حتى أصبح . ( أصبح بمعنى : التوقيت )
5 - لو دام العدل لانتشرت السعادة . ( بمعنى : بَقِيَ )
تابع كل ما يخص اللغة العربية وآدابها للسنة الاولى ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .