الفرض الأول في اللغة العربية للسنة 3 ثانوي شعبة اداب وفلسفة word

سلسبيل للتوظيف و التعليم 
السنة 3 ثانوي شعبة اداب و فلسفة 
الادب العربي للسنة 3 ثانية ثانوي شعبة اداب و فلسفة 
فروض و اختبارات السنة الثالثة ثانوي شعبة اداب و فلسفة 

الفرض الأول للفصل الأول لمادة الأدب العربيّ ولغته للسنة 3 ثانوي شعبة اداب وفلسفة word

متقن الشهيد ميروش عبيد- المغير-
المستوى : الثالثة آداب وفلسفة    
السنة الدراسيّة :2019/2020م
المدة :ساعتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان
الفرض الأول للفصل الأول لمادة الأدب العربيّ ولغته 

السند الشعريّ : يقول ابن عربيّ :
1- أَلمْ تَرَ أنَّ اللهَ أكرمَ أحمــــــــــــــدا

ونادَى بِه حتّى إذَا بلَغ المَــــــدَى
2- تَلْقَـــــــــــــــاهُ بِالقُرْآنِ وَحْيًا مُنّزلا

فَكَانَ لهُ رُوحًا كَرِيـــــــــمًا مُؤَيدَا
3- وأعْطَاهُ مَا أبْقَى عَلْيهِ مَهَابــــــــــةً

فَأوْرَثَهُ عِلْمًا وحِلْــــــــمًا و سُؤددَا
4- وأعْلَى بِهِ الدِّيـــن الحنفِيّ و الهُدَى

و صَيّرهُ يوْمَ القِيــــــــــــامةِ سيِّدَا
5- و هيَأَ يَوْمَ الفَصْـــــــلِ عنْ وُروُدِهْ

لهُ فوْقَ أدْنَى فِي التّقرُّبِ مَقْـــــعَدَا
6- وعيّن يوْم الزُّورِ فِي كُــلِّ حَضْرَةٍ

لهُ فِي كَثِيبِ المسكِ نُزُلا ومشْهـَدَا
7- فياَ خَيْرَ خَلْقِ اللهِ بَلْ خيْر مُرْســـلٍ

لقَدْ طِبْتَ فِي الأعْراقِ نشأً وَمُحْتَدَا
8- ويا خَيْرَ مبْعوُثٍ إلى خَيْــــــرِ أمَّةٍ

لَوْ أنّكَ فِي ضِيقٍ لكُنْتُ لكَ الفِــــدا
9- مدحْتُكَ لِلأسمَـــــــاعِ مَدْح مُعرِّفٍ

وقُمْتُ بِهِ فِي مواقِفِ العدْلِ مُنْشِدَا
10- ها أنَا أتْلُو فِي مَدِيحٍـــــــكَ ألْسُنَا

تعزُّ على مَنْ كَان للعلمِ قَدْ شــــدَا
11-  وَلَمْ أغْلُ بلْ قُلْتُ الذي قَالَ رَبُّنَا

وجِئْتُ بِهؤ فَضْلا مبيّنًا لأرْشـــدَا
12- فهذا مديــــحُ الاختصاصِ مُبيّنٌ

جمعْتُ لَكُمْ بيْنَ النّدا فيــــه والنّدى
أثري رصيدي اللغويّ :
سؤدد :سيادة،قدر رفيع .محتد : أصل. شدا من العلم والأدب: حصّل طرفا منه . النّدا :الجود والسخاء والخير

الأسئلة :
أولا: البناء الفكريّ : (عشر نقاط)
1- من يمدح الشاعر في قصيدته ؟وكيف تبدو مكانته؟ وضّح(02ن)
2- أذكر صفات الممدوح التي أشار إليها الشاعر. (01ن)
3- إلى أيّ غرض شعريّ تنتمي القصيدة؟هل هو قديم أم جديد؟علّل . (01ن)
4- لخّص مضمون القصيدة في أربعة أسطر. (03ن)
5- ما نمط القصيدة ؟علّل لحكمك بذكر مؤشريْن له مع التمثيل. (03ن)
ثانيا: البناء اللغويّ : (ست نقاط)
1- ما دلالة انتقال الشاعر من توظيف ضمير الغائب إلى توظيف ضمير المخاطب في القصيدة؟ (01ن)
2- ما نوع أسلوب البيت السابع؟  وما غرضه البلاغيّ ؟ (01ن)
3- أعرب ما فوق الخط في القصيدة إعرابا تفصيليّا . (02ن)
4- في العبارة الآتية صورة بيانيّة ،حدِّدها وبيِّن نوعها و أثرها في الكلام:
ها أنَا أتْلُو فِي مَدِيحٍـــــــكَ ألْسُنَا. (02ن)
ثالثا :التقويم النقدي :( أربع نقاط)
          المديح النبويّ من الأغراض الشعريّة التي شاعت في عصر الضعف ,عرّفه ذاكرًا أسباب شيوعه في هذا العصر ،مشيرًا إلى خاصيتين له من حيث الشكل وخاصيتيْن من حيث المضمون.

تحميل فرض اللغة العربية وادابها للسنة 3 ثانوي اداب وفلسفة 

للتحميل بصيغة الوورد قابل للتعديل و جاهز للطباعة :

تحضير نصوص اللغة و الادب العربي للسنة الثالثة ثانوي من هنا :


تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :


لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-