اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير تقصيبة تمثل المدارس الأدبية و أثرها في الأدب العربي ص114 للسنة 3 ثانوي
بناء وضعية مستهدفة
أولا : دراسة سند شعري / ميخائيل نعيمة
1) البناء الفكريـ بم استهل الشاعر الأبيات ؟
ـ استهل الشاعر الأبيات بدعاء الله أن يجعل قلبه واحة تسقي القريب والغريب
ـ عم ينم ذلك ؟
ـ ينم ذلك عن إنسانيته
ـ هل استطاع الشاعر أن يجسد بعض مبادئ " الرابطة القلمية " في هذا النص ؟
ـ نعم استطاع الشاعر أن يجسد بعض مبادئ الرابطة القلمية في النص .
فيم تمثلت ؟ استشهدت بأبيات من النص
تمثلت في البعد الإنساني . وسهولة اللغة , والدعوة إلى الخير
2) البناء اللغوي
ـ ما المعاني التي أفادتها " إذا " في القصيدة وما إعرابها في نحو قول الشاعر: " فإذا ما راح فكري عبثا " ... ؟
ـ أفادت " إذا " في القصيدة معنى الشرط
ـ إذا : ظرف لما يستقبل من الزمان يتضمن معنى الشرط خافض لشرطه متعلق بجوابه مبيني على السكون في محل نصب مفعول فيه وهو مضاف
ـ النص حافل بالبيان عين كناية محددا نوعها ومبرزا فائدتها في الكلام .
ـ الكناية : ينفخ البوق الأخير
ـ نوعها : كناية عن موصوف وهو يوم القيامة
ـ فائدتها : وضحت المعنى وبينته .
ـ حدد الشاعر على المستوى العروضي فيم تجلى ذلك ؟ مثل من النص
ـ تحديد الشاعر على المستوى العروضي :
ـ اعتمد الشاعر نظام الشعر الحر " شعر التفعيلة "
ـ تنويع الروي
تحضير نصوص اللغة و الادب العربي للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .