تحضير درس الاسماء الموصولة للسنة اولى متوسط

سلسبيل للتوظيف و التعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير دروس قواعد اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن

تحضير درس الاسماء الموصولة للسنة اولى متوسط

الانطلاق من وضعيّة تعليميّة :

لاحظوا الجملتين التاليتين : فهمت الدّرس ، الدّرس شرحه الأستاذ . كيف نتخلّص من هذا التّكرار؟ 
ج: بقولنا : فهمت الدّرس الذي شرحه الأستاذ . ماذا نسمّي الكلمة التي وظّفتها [الذي] ج : الاسم الموصول . هذا موضوع درسنا اليوم ، تابعوا حتى تفهموا .
عرض ومناقشة الأمثلة :
تستخرج عن طريق الأسئلة المرفقة ـ تحقيقا للمقاربة النّصّيّة ـ من نصّ فداء الجزائر ص:41
س : ما الذي انتظرته زهور؟ أ ـ 1 ـ " وانتظرت الكلمة الرّهيبة التي تأمرني بالوقوف ".
س : بمن لحقت زهور ؟ ب ـ 2 ـ " ولحقت بمخلوف الذي كان ينتظرني ...".
س: ماذا فعل مخلوف بالقنبلتين؟ 3 ـ فجّر مخلوف القنبلتين اللّتين أعطته زهور .
4 ـ نترحّم على من ضحوا بأنفسم فهم سبب ما ننعم به من حرية .
المناقشة والتّحليل :
تأمّلوا المثال الأوّل . هل الجملة : " انتظرت الكلمة الرّهيبة " تامة المعنى ؟ ج : نعم .
ـ انتظرت الكلمة الرهيبة التي . س : هل بقيت الجملة تامّة المعنى ؟ ج : لا .
ما الكلمة التّي جعلت الجملة غير تامّة؟ ج: التي ـ ما نوعها ؟ ج: اسم ـ كيف جاء؟ ج: معرفة
س : أ لهذا الاسم [التي] معنى ودلالة واضحة وهو منفرد ؟ ج : لا .
س : متى تم ّ معنى الجملة في المثال الأوّل ؟ ج : لمّا وصلناها بجملة : تأمرني بالوقوف .
هل يحتاج الاسم [ التي ] إلى وصله بجملة بعده توضح دلالته وتتمّ معناه معناه ؟ ج : نعم فمعناه مرتبط وموصول بالجملة التي بعده .
ماذا نسمّي الاسم الذي لايتمّ معناه إلا بوصله بجملة بعده ؟ ج : الاسم الموصول . والجملة التي أتمّت معناه ؟ ج : جملة صلة الموصول . ما هو الاسم الموصول ؟

1 ـ الاسم الموصول: 

اسم معرفة مبهم لا يدلّ على معيّن [ ومعروف] إلّا إذا وُصِلَ بجملة تذكر بعده [ صلة الموصول ] تبيّن المقصود منه وتوضّح معناه . مثال : " صِرَاطَ الذينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ " .لنعد ثانية إلى الأمثلة ، استخرجوا منها الأسماء الموصولة. ج: التي ـ الذي ـ اللتان ـ من ـ ما .
لنبدأ بالمثال 1: التي .من المقصود بالكلام ؟ ج : الكلمة . ما نوع هذا الاسم ؟ مفرد مؤنث.
إذن ما دلالة الاسم الموصول [ التي] ؟ ج : المفرد المؤنّث . هات مثالا .
علام دلّت الذي في المثال الثّاني ؟ ج : المفرد المذكّر . مثّل لهذا .
ماذا عن اللتان ؟ ج : المثنى المؤنث . ماذا نستخدم للمثنى المذكر . ج : اللّذان . قدّم مثالا .
استبدل اللتان بالجمع المؤنّث . ج : اللواتي ـ اللاتي ـ اللائي . و جمع المذكّر : الذين .
هل يمكن إسناد واحد من هذه الأسماء مكان الآخر ؟ ج : لا ـ إذن كل اسم من هذه الأسماء يختص بضمير واحد فقط . كيف نسمّيها إذن ؟ ج : أسماء موصولة خاصّة .
تنبيه : في كل مرحلة يطالب المتعلّمون بتقديم أمثلة مناسبة ، ومن خلالها يتعرّف الأستاذ على مدى فهمهم .
2 ـ أقسامها :

 الأسماء الموصولة قسمان : 

 أ ـ أسماء موصولة خاصة : هو التي تفرد وتثنّى وتجمع وتذكّر وتؤنّث وذلك حسب مقتضى الكلام ، و تختصّ بالإسناد إلى ضمير واحد فقط ، وهي : ـ الذي : للمفرد المذكّر ـ التي : للمفردة المؤنّثة . ـ اللذان ـ اللّذين : للمثنّى المذكّر ـ اللتان واللتين : للمثنّى المؤنّث . ـ الذين : للجمع المذكّر ـ اللاتي واللّواتي واللائي : للجمع المؤنّث . ـ الألى : للجمع مطلقا [ المذكّر والمؤنّث ] .

لنعد مجدّدا إلى الشّواهد . لاحظوا آخرها . أين الأسماء الموصولة ؟ ج : من ـ ما .
س : ماذا عوضت "من" في الجملة [على من نترحم ] ؟ ج : على الشّهداء . ما نوع كلمة الشّهداء ؟ ج : جمع [ تكسير] . س : علام دلّت ؟ ج : على عاقل . س : أيمكن تعويضها بمفرد أو مثنّى دون أن يختل معنى الجملة ؟ ج : نعم . س: ؟ وما دلالة "ما" في الجملة ؟
ج : التّضحيات . س : هل دلّت التضحيات على العاقل ؟ ج : لا ، بل دلّت على غير العاقل .
ماذا تستنتج ؟
ب : أسماء موصولة عامّة [مشتركة ] : هي التي تكون بلفظ واحد للجميع ، فيشترك فيها المفرد والمثنّى والجمع والمذكّر و المؤنّث . ومنها : ـ من : للعاقل ـ ما لغير العاقل . ـ أيّ : لكليهما .

تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :

تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :



ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-