أولا : بناء وضعية مستهدفة
رسول المطر : لعبد العزيز غرمول
البناء الفكري
ـ حدد مكونات القصة في رسول المطر
ـ مكونات القصة في رسول المطر :
الموضوع : حيرة الكاتب بين الدين والعلم ـ المكان : الريف
الزمان : الشتاء ـ الشخصيات : الكاتب . والدته . أبوه . فاطمة . الشيخ محمد بن أبي القاسم ـ العقدة : تذبذب سقوط الأمطار ـ الحل : نهاية مفتوحة
ـ قارن بين شخصية الأب وشخصية فاطمة . ماهو المؤتلف والمختلف بينهما
ـ تأتلف شخصية الأب مع شخصية فاطمة في الدعوة إلى صفاء القلوب وتختلفان في أن الأب رجل متدين بينما فاطمة تحترف الدجل
ـ استخرج من هذه القصة شخصية فاعلة وشخصية مفعولا بها وشخصية مساعدة وأخرى معارضة
ـ الشخصية الفاعلة : الأب ـ الشخصية المفعول بها : فاطمة ـ الشخصية المساعدة : الأم ـ الشخصية المعارضة : الكاتب
ـ ماذا تفهم من الجملتين الآتيتين : "في منتصف الشتاء " " إن كانت له بقية من أجل " ؟
ـ في منتصف الشتاء أي زمن الأمطار ـ إن كانت له بقية من أجل أي : ضعف الإنسان أمام قضاء الله
ـ هل الراوي مشترك في الأحداث أم مجرد ناقل لها ؟
ـ الكاتب ناقل للأحداث
ـ ما نوع الوصف الذي وصف به الكاتب أباه وما وظيفته ؟
ـ وصف الكاتب أباه بأنه رجل الريف المتدين المهيب الجانب الجواد
ـ كيف تعقب على العبارة المحصورة بين : " كنت أعجب .....ينهمر فيها المطر "
ـ حيرة الكاتب بين ما جاء به الدين وما جاء به العلم
البناء اللغوي
ـ ابحث في النص عن " اسم الجمع " وعلل سبب التسميةـ اسم الجمع : " الناس " واحده إنسان ( ليس له مفرد لفظه )
اشكل الجملة الآتية : ثم تصدق أن الدعوات كافية لصناعة منطقة ضغط منخفض
ـ ثُمَّ تُصَدِّقُ أَنَّ الدَّعَوَاتِ كَافِيَةٌ لِصِنَاعَةِ مَنْطِقَةِ ضَغْْْْطٍ مُنْخَفِضٍ
ـ ما هي مواضع فتح همز " أن "
ـ ما هي مواضع فتح همز " أن "
ـ تفتح همزة " أنَّ " إذا تحتم تقديرها مع معموليها بمصدر يقع في محل رفع نحو : يسعدني أنك ناجح ـ أو نصب نحو : عرفت أن عليا ناجح ـ أو جر نحو : فرحت بأن عليا ناجح
تحضير نصوص اللغة العربية وادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .