تحضير درس حسن التعليـل للسنة الثانية ثانوي اداب وفلسفة

الوحدة التعليمية: العاشـــرة 

 المستوى: 2آف+ 2ل أ
النشــــاط: بلاغــــة
الموضـــوع: حسن التعليـل
السـند التربوي: الكتاب المدرسي ص185
الكفاءة المستهدفة: أن يتعرف المتعلم على حسن التعليل ويوظفه

الأمثلـة:

• قال الشاعر:

          ما قصر الغيث عن مصر وتربتها        طبعا ولكن تعداكم من الخجل

• وقال ابن الرومي:

         أما ذكاء فلم تصفر إذ جنحـت        إلا لفرقة ذاك المنظر الحسـن

1- أكتشف أحكام القاعدة:

س1/ ما سبب قلة المطر في مصر ؟

ج1/ سبب قلة المطر في مصر يرجع لأسباب طبيعية.

س2/ بم علل الشاعر هذه الظاهرة ؟

ج2/ علل الشاعر هذه الظاهرة بسبب خجل المطر من الممدوح.

س3/ هل توافقه ؟ لماذا ؟

ج3/ أنا لا أوافقه الرأي، لأنه غير منطقين وغير صحيح.

س4/ ما سبب اصفرار الشمس عند ابن الرومي ؟

ج4/ سبب اصفرار الشمس عند ابن الرومي لأنها فارقت ذلك المنظر الحسن.

- أستنتج الخلاصة:

حسن التعليل محسن بديعي معنوي، وهو أن ينكر الأديب صراحة أو ضمنا علة الشيء المعروفة، ويأتي بعلة أدبية، طريفة تناسب الغرض الذي يقصد إليه.

- إحكام موارد المتعلم وضبطها:

أ‌- في مجال المعارف:
وضح حسن التعليل في النصوص الآتية:

الأمثلــة	حسن التعليـل
قال الشاعر: سألت الأرض لمَ جُعِلتِ مصلى     ولمَ كنتِ لنا طهرا وطيبـا فقالت غير ناطقة لأنــــي    حويتُ لكل إنسان حبيبـا	السبب الذي جعلت به الأرض مصلى وطهرا هو سبب شرعي وردت به السنة النبوية، ولكن الشاعر يرى أن العلة هي أنها تضم في ثناياها موتى هم أحبة لذويهم.
وقال الشاعر يرثي كاتبا: استشعر الكتاب فقدك سالفا     وقضتْ بصحة ذلك الأيـام فلذلك سُوّدت الدُّويُّ كآبة      أسفا عليك وشُقَّتِ الأقـلام	السبب الحقيقي لسواد المحابر هو المداد الأسود، والأقلام تشق حتى يكتب فيها ويسيل فيها المداد، ولكن الشاعر يرى أن العلة هي حزنها وجزعها لوفاة ذلك الكاتب.
قال شاعر: لا يطلع البدر إلا من تشوقه     إليك حتى يوافي وجهك النضرا	السبب الحقيقي لطلوع البدر هو تعاقب الليل والنهار والنظام الفلكي الذي يحكم الكون، ولكن الشاعر يرى أن العلة هي حب البدر لرؤية وجه الممدوح.

ب‌- في مجال المعارف الفعلية:

علل لما يأتي بعلل أدبية طريفة:

1- دنوّ السحاب من الأرض. (دنت السحب من الأرض لتعانق أحبابها من الناس).

2- كسوف الشمس. (كسفت الشمس واختفت ليشتاق إليها الفلاحون والمزارعون).

3- نزول المطر في يوم مات فيه عظيم. (نزل المطر حزنا على موت هذا الرجل العظيم).

4- احتراق دار غاب عنها أهلها. (احترقت دارنا غضبا وغيضا لفراقنا إياها).

ت‌- في مجال إدماج الدرس:

وقفتَ أمام شاطئ البحر تتأمل مشهد الغروب وزرقة الماء وغيرها من المناظر البهيجة. حرر فقرة فيها سر هذا الجمال موظفا حسن التعليل. (يُترك للتلميذ).

تحضير نصوص اللغة العربية و آدابها للسنة الثانية ثانوي

تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثانية ثانوي من هنا :

صفحة اللغة العربية و ادابها للسنة الثانية ثانوي

تعديل المقال