تحضير درس مراعاة النظيــر للسنة الثانية ثانوي اداب وفلسفة

الوحدة التعليمية: الحادية عشــر 

 المستوى: 2آف+ 2ل أ
النشــــاط: بلاغــــة التوقيت: ساعــــة
الموضـــوع: مراعاة النظيــر
السـند التربوي: الكتاب المدرسي ص207
الكفاءة المستهدفة: أن يتعرف المتعلم على مراعاة النظير ويوظفه

الانطلاق

الأمثلـة:

1- قال الله تعالى: { لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ البَصِيرُ }الشورى/11.

2- قال المتنبي:

الخيل والليل والبيداء تعرفنــي      والسيف والرمح والقرطاس والقلـم

1- أكتشف أحكام القاعدة:

س1/ لاحظ كلمتي السمع والبصر. هل بينهما تشابه أو تضاد ؟

ج1/ لا تشابه بينهما ولا تضاد.

س2/ ما الذي يجمعهـما إذن ؟

ج2/ يجمع بينهما التناسب والتوافق.

س3/ كيف نسمي هذا لأسلوب الذي يجمع بين ألفاظ متناسبة ؟

ج3/ مراعاة النظير.

س4/ استخرجه من المثال الثاني ؟

ج4/ التناسب بين السيف والرمح فكلاهما من أدوات الحرب/ وبين القرطاس والقلم وكلاهما من أدوات الكتابة.

2- أستنتج الخلاصـة:

- مراعاة النظير: هو محسن بديعي معنوي، يجمع فيه المتكلم بين ألفاظ يناسب بعضها بعضا بغير تشبيه ولا تضاد. ويسمى التناسب، والتوافق، والائتلاف. 

1- إحكام موارد المتعلم وضبطها:

أ‌- في مجال المعارف:
حدد موضع مراعاة النظير فيما يأتي موضحا وجه التناظر:

الأمثلــــة	مراعاة النظيـــر
قال تعالى: {اعْلَمُوا أَنَّمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا لَعِبٌ وَلَهْوٌ وَزِينَةٌ وَتَفَاخُرٌ بَيْنَكُمْ وَتَكَاثُرٌ فِي الْأَمْوَالِ وَالْأَوْلَادِ}الحديد20	مراعاة النظير في (اللعب واللهو) و(الزينة والتفاخر) وفي (الموال والأولاد) فكله متناسبة متناظرة، وهي تحقق متعة الحياة ولذتها.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " رفع عن أمتي الخطأ والنسيان وما استكرهوا عليه " حديث شريف.	تتحقق مراعاة النظير بين العناصر الثلاثة التي تضمنها الحديث الشريف فهو لا يحاسب على فعل خارج عن إرادته، وهي متناسبة بينها.
قال تعالى: {يَا بَنِي آدَمَ خُذُواْ زِينَتَكُمْ عِندَ كُلِّ مَسْجِدٍ وكُلُواْ وَاشْرَبُواْ وَلاَ تُسْرِفُواْ إِنَّهُ لاَ يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ} الأعراف31	الأكل والشرب نظيران يجمع بينهما وجوب توفرهما لاستمرار الحياة.
قال تعالى: {إِن يَشَأْ يُسْكِنِ الرِّيحَ فَيَظْلَلْنَ رَوَاكِدَ عَلَى ظَهْرِهِ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِّكُلِّ صَبَّارٍ شَكُورٍ}الشورى/33.	تتحقق مراعاة النظير بين الصبر والشكر، فإن من تتوقف سفينته وسط البحر يتعرض للخطر،  فإما أن يمتحن بالغرق فعليه بالصبر لقضاء الله، وإما أن ينجو بنفسه فعليه واجب الشكر المتواصل على هذه النعمة.
درست في الجامعة فني السينما والمسرح	التناظر بين السينما والمسرح فكلاهما فن تمثيلي.

ب‌- في مجال المعارف الفعلية:

- هات جملا تتضمن أسلوب مراعاة النظير.
- (في شهر أوت تكثر الساحة والاصطياف)، (لم يسلم من عدوان الصهاينة حتى النساء والأطفال والشيوخ)، (هذا التلميذ نجيب في النحو والصرف).

ت‌- في مجال إدماج الدرس:

نجحت في امتحان البكالوريا، فسألك أحدهم عن سر هذا النجاح. صف لهم مسيرتك خلال سنوات من الدراسة والكد والجد، موظفا مرعاة النظير.

تعديل المقال