تحضير نص النهر المتجمد للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تحضير نص النهر المتجمد للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني 

سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع السابع : الطبيعة

تحضير نص النهر المتجمد للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تحضير نص فهم المكتوب النهر المتجمد لغة عربية ص 134 للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني 


الموارد المستهدفة :
_ قراءة نصا شعريا بتأني واسترسال بلغة سليمة ومعبرة _ يفهم النص ويستخرج فكرته العامة وأفكاره الجزئية
_ يشرح الألفاظ لإثراء رصيده اللغوي
_ يستخرج القيم المتنوعة
_ يتعرف على الأسلوب الإنشائي
تمهيد :
كثير ا ما تغنى الشعراء بالجمال والروعة التي تكتسيها الطبيعة الخلابة في جبالها وسهولها وأنهارها ووديانها ومروجها الخضراء . وقد نظموا لأجلها أبياتا من الشعر خلدت خلود التاريخ وأثرت في النفس البشرية تأثيرا بالغا ..ومن أحسن ما وصف به النهر هذه الأبيات الرائعة وهذه الكلمات الراقية التي تنم عن إحساس مرهف و عناء غير مسعف.
 قائلها ميخائيل نعيمة فمن هو؟ نعيمة فمن هو؟

تحضير نص النهر المتجمد - التعريف بالشاعر:

ميخائيل نعيمة 1889م - 1988م: مفكر عربي وهو واحد من الجيل الذي قاد النهضة الفكرية والثقافية وأحدث اليقظة وقاد إلى التجديد وأفردت له المكتبة العربية مكاناً كبيراً لما كتبه وما كتب حوله. فهو شاعر وقاص ومسرحي وناقد وكاتب مقال ومتفلسف في الحياة والنفس الإنسانية. وقد أهدى إلينا آثاره بالعربية والانجليزية والروسية وهي كتابات تشهد له بالامتياز وتحفظ له المنزلة السامية.

تحضير نص النهر المتجمد - أسئلة فهم النصّ:

ماذا يخاطب الشاعر في القصيدة ؟ النهر
ـ كيف كان النهر في الماضي ؟ كان متدفق
ـ هل سيبقى النهر متجمد ؟ لا بل يعود للحياة في الربيع

تحضير نص النهر المتجمد - الفكرة العامة :

- وصف الشاعر لحالة النهر الكئيبة في فصل الشتاء وتفاؤله بعودته للحياة ربيعا
- الشاعر يصف حالة النهر الكئيبة في فصل الشتاء ويتفاءل بعودته للحياة عن قريب .
- وصف الشاعر للنهر المتجمد و حالة الكآبة البادية عليه مع تفاؤله بعدوة المياه للجريان فيه عن قريب.

تحضير نص النهر المتجمد - شرح المفردات :

نضبت: جفت - هرمت : مرحلة متقدمة من العمر خار :ضعف كبلتك: قيدتك - ذللتك : جعلتك ذليلا مستسلما سهلا يجثو : جلس على ركبتيه - حبلى: حامل - ثملى :سكرانة من نشوة أنوار النهار

- تحضير نص النهر المتجمد - الافكار الاساسية:

الوحدةالأولى:(" 1 ... 4 ")

س _ عم سأل الشاعر النهر ؟ ج_ عن سبب نضوب مياهه عن الخرير وضعف عزمه فتوقف عن الجريان والمسير
س_ ما المقصود بالأكفان الواردة في الوحدة ؟
ج- الجليد الذي غطى النهر .
س _ ما علاقة الأكفان بالجليد ؟ج_ تشابه كلاهما أبيض وكلاهما يغطي جثة الميت باعتبار أن هذا النهر متجمد والمتجمد في حكم الميت
س _ استخرج مظاهر الحزن والأسى التي تضمنتها الوحدة
خار عزمك _ أخرسك الأسى _ ما هذه الأكفان _ يجثو كئيبا 
الفكرة الأساسية:
وصف الكاتب حالة النهر المأساوية في فصل الشتاء

الوحدة الثانية(5 ... 6) 
س _ هل كان الشاعر متفائلا في نهاية النص؟
ج_ نعم كان متفائلا بدليل انه أكد أن الشتاء سينصرف وتعود أيام الربيع

الفكرةالأساسية الثانية :
أمل الشاعر في عودة الحياة للنهر ربيعا

* ما الھدف من النّصّ؟

تحضير نص النهر المتجمد - القيمة التربوية :

الشباب نعمة من الله فيها القوة والعمل وفيها المجد والأمل.
المغزى من النص :
- بعد الصبر يأتي الفرج.
- حياة الإنسان تحكمها فصول متعاقبة بين يأس وجمود حينا ، وأمل وانفراج أحايين أخرى ، والعبرة بمن يصبر وينتظر الفرج ، ولا يستسلم لقيود الظلمة والهموم ، فيكون كالنهر المتجمد الذي ينتظر حتما فصل الربيع ليعيد الحياة إليه .
- ما دام لهذا الكون رب يسيره ، تعالى وتبارك في إبداعه وعظمته ، فستظل قلوبنا تحيى برحمته ، وتنبعث نشيطة مبتهجة بعد كل يأس وآلام .

أتذوق النص نص النهر المتجمد للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :

هل داهمتك مصائب مثلي ؟
ما هذه الأكفان ؟
هل هما جملتان خبريتان ؟ لا

تعريف الأسلوب الإنشائي :

كلام لا يحتمل الصدق و الكذب, و لا يصح أن يقـــال لقائله إنه صادق فيه أو كاذب, لأنه إمـــا أن يطلب منه حدوث فِعل, أو نهي عنــه أو سؤال لرجـــاء فهمه, فهو أمر و نهي و استفهـــام.

تلخيص نص النهر المتجمد للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :

: نَظَرَ الشَّاعِرُ إِلَى النَّهْرِ الْمُتَجَمِّدِ، فَثَارَتْ فِيهِ الشُّجُونُ. إِذْ سَاءَهُ أَنْ يَرَاهُ سَاكِنًا كَأَنَّمَا نَضَبَتْ مِيَاهُهُ، وَخَارَتْ قِوَاهُ، فَتَوَقَّفَ عَنِ الْخَرِيرِ وَالتَّرَنُّمِ الَّذَيْنِ كَانَ يُخَفِّفُ بِهِمَا عَنِ الْمُتَوَجِّعِينَ، وَيَسْقِي بِذَالِكَ النَّبَاتَ عَلَى الْجَانِبَيْنِ. ثُمَّ يَعُودُ الشَّاعِرُ فَيَرَى أَنَّ النَّهْرَ سَيَعُودُ إِلَى سَالِفِ عَهْدِهِ إِذَا حَلَّ الرَّبِيعُ، بَيْنَمَا هُوَ لاَ يَسْتَطِيعُ الْعَوْدَةَ لِشَبَابِهِ بَلْ سَيَبْقَى مُنْزَوِيًا ذَاوِيًا.

تحضير نصوص المقطع السابع الطبيعة والانسان :

تحضير نص الطبيعة والإنسان السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص في الغابة السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص النهر المتجمد السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص درس الشمس السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص درس بين الريف والمدينة السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص نشيد الماء السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحصير نص الإوز في بحيرة ليمان السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص عودة القطيع السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص ما أجمل الطبيعة السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص مدينة الجسور السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص درس الاصطياف السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص جمال البادية السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :


تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :



ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-