U3F1ZWV6ZTQ2ODY0NTIzODk0X0FjdGl2YXRpb241MzA5MTAzOTU2ODE=

تحضير نص الواجب و التضحية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الواجب و التضحية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني 

اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع 04 : الأخلاق والمجتمع
فهم المنطوق الواجب والتضحية دليل الأستاذ ص :117_ 118


تحضير نص اللغة العربية فهم المنطوق الواجب والتضحية للسنة الأولى 1 متوسط الجيل الثاني ص 107

السند:
يجبُ عَلَيْنَا أن نَتَعَلَّم مُحَاسَبَةَ أنفُسِنَا قبْل أن نُحَاسِبَ النَّاسَّ، وقَبلَ أنْ يُحَاسِبَنَا النَّاسُ. يجبُ عليْنَا أَنْ نَكُونَ أشدَّاءً على أنْفُسِنا حتَّى نستطيعَ أنْ نحتفظَ بِهذَا الِميراثِ العَظِيمِ وأن نُبَلِّغَهُ سَلِيمًا مِنْ بعْدِنَا.
يَجِبُ علينا ـ نحنُ حَامِليِ رَايَة القُرآنِ والدِّينِ ـ أن نكونَ أقْوى رُوحًا، وأَعْظَمَ هِمَّةً، وأكثرَ تَضْحِيَةً مِنْ أُولئكَ المُبَشِّرينَ والمُبَشرِّات، الّذينَ هَجَرُوا البلادَ والأوطانَ والصَّحْبَ والخاّن، وتركوُا «باريسَ ولُنْدنَ ولَاهايَ » وغيْرها، يَجُوبُونَ أقْطَارَ الأَرْضِ لِلْقِيَامِ بِدَعْوتِهم تَارِكِينَ الدُّنْيَا وَرَاءَ ظُهُورِهِم...
إنَّ الذِينَ جَاءُوا دِيَارَنا هذه لم يَكُونُوا أكثرَ مِنَّا مَالاً وَوَلَدًا، إنَّما كانُوا أكثرَ منّا عِلمْاً ونِظَامًا. فَلْنَكُنْ نحنُ دَعَاةً وبَنَاةَ العِلْمِ والنِّظَامِ، وَفِينَا واللهِ نَوَاةُ هَاتَين القُوّتَينِ، ولْنَكُنْ مَعَ ذلكَ مثال الاسْتِقَامةِ الدِّينيَّةِ، فَدِينُنَا السَّمْح دينُ أعمالٍ لَا دينَ أقْوَالٍ ولْنُحَارِب الزيغَ في الدّينِ، والضَلاَلةَ في الإسلامِ، فَالدِّينُ الإسلاميُّ لا يتحمَّلُ زيغًا ولا ضلاَلةً...
فَلْنَعْمل قلْباً وقَالبًا على أَنَّنَا جنُودُ اللهِ، نَنْصرُ دِينَهُ وَنُبَشرِ بِتَعَالِيمه ونُصْلِحُ حالَ أمَّتِه، فالأمانةُ الّتي وضَعَهَا اللهُ سبحانه وتَعَالى على أعناقِنَا عظيمةٌ شاقةٌ...
العربي التبسِّي - المختار في الأدب والنّصوص - المعهد التّربوي الوطني - الجزائر
دليل الأستاذ للسّنة الأولى من التّعليم المتوسّط ص115

تمهيد 

كثيرا ما يكلفنا القيام بالواجب مشقات كثيرة ينبغي أن نتحملها،أو يتطلب منا تضحية يلزمنا تقديمها،فالقاضي العادل قد يضطر إلى الحكم على صديقه أو قريبه فيؤلمه ذلك ،ومع ذلك يتحمله بابتسام
واليوم سنعرف أثر الواجب والتضحية في بناء مجتمع متماسك 

تحضير نص الواجب و التضحية التعريف بالكاتب :

الشيخ العربي التبسي أحد أعمدة الإصلاح في الجزائر، وأمين عام جمعية العلماء المسلمين الجزائريين والمجاهد البارز الذي خطفته يد التعصب والغدر الفرنسية عام 1957م
الميلاد: ١٨٩١، الشريعة
الوفاة: ١٩٥٧
التعليم: جامعة الزيتونة، جامعة الأزهر

تحضير نص الواجب و التضحية - اسئلة فهم النص :

س_ إلام يدعو الكاتب في هذا النص ؟
ج_ يدعونا إلى محاسبة أنفسنا قبل أن نحاسب غيرنا والتضحية في سبيل النهوض بمجتمعنا كما يدعونا للعمل لنصرة الدين
س _ ماهي التضحية الأولى التي طلبها منا ؟
ج_ يجب أن نحاسب أنفسنا ونكون أشداء عليها
س_ واجبات الإنسان على وطنه ودينه متعددة في النص دل على أربعة منها ؟.
ج- أن نكون أقوى روحا وأعظم همة وأكثر تضحية دعاة بناة العلم والنظام
س_ العلم والنظام من العناصر الأساسية لتحرير الشعوب كيف ذلك ؟
ج _ بالعلم نرتقي بالمجتمع وبالنظام نحافظ على سلامة الأمة
س_ ماذا يطلب منا الكاتب في الفقرة الأخيرة
ج _ العمل قلبا وقالبا لنصرة الدين واللغة والوطن

تحضير نص الواجب و التضحية - شرح المفردات :

أشداء :أقوياء
همة : الإرادة والعزيمة
الخذلان :التخلي عن النصرة والإعانة
الزيغ : الميل عن الحق والانحراف عن المألوف

تحضير نص الواجب و التضحية الفكرة العامة: 

- دعوة الكاتب إلى آداء الواجب نحو الوطن والدين وضرورة التضحية من أجلهما
- دعوة الكاتب إلى التّضحية والتّسلّح بالدّين والعلم لرفع راية الأمّة.
- دعوة الكاتب حفظة القرآن والمتعلّمين إلى ضرورة التّحلي بالمسؤوليّة والحفاظ على الوطن بأداء الواجب نحو الدّين واللّغة والتّضحيّة من أجله.

تحضير نص الواجب و التضحية القيمة التربوية:

الوطن واللغة والدين أشجار لا تنمو إلا في تربة التضحية أثناء القيام بالواجب
ـ صلاح الأمّة في صلاح أفرادها وتمسّكهم بمقوّماتها .
ـ الأمّة الّتي تسخر من مقوّماتها (الدّين ، اللغة ...) أمّة جوفاء يسهل استعمارها.
- قال الله تعالى: " من المؤمنين رجال صدقوا ما عاهدوا الله عليه فمنهم من قضى نحبه ومنهم من ينتظر وما بدّلوا تبديلا " سورة الأحزاب الآية 23

اتذوق النص الواجب و التضحية للسنة 1 متوسط 

س: إلى من يوجّه الكاتب كلامه؟ ماذا يريد منهم ؟ ج: إلى حملة راية القرآن والدّين/ إقناعهم بضرورة تحمّل مسؤوليّة تبليغ الأمانة .
- س : ما هو نمط النّ ص ؟ ج: الحجاج .
٭ تعريف الحجاج : هو أن تأتي بحجّة من أجل أن تبطل بها رأيا أو تثبت بها آخر، بغية الاقناع وذلك باختيار البراهين الملائمة .
٭ مؤشّراته :- استعمال أدوات الرّبط المنطقيّة مثل: إذن هكذا لانّ كي... .
- الاستدلال المنطقيّ
- ذكر السّبب والنّتيجة .
- الاستشهاد بالأمثلة والأحداث.
- الاقتباس من القرآن والسّنة .
- الإقناع بأدوات التّوكيد مثل: إنّ أن إنّما ..... .
- س: هل هناك نمط مساعد في النّصّ؟ ما هو؟ ج: نعم الوصف . .

 تحضير نصوص المقطع الرابع الاخلاق و المجتمع :


تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :
الاسمبريد إلكترونيرسالة