سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن
1 ـ بم شعر الكاتب حين همّ بمغادرة أرض الوطن ؟ ج :بالأسى والشّجون ...
2ـلم يَحِنُّ الإنسان إلى وطنه ؟ ج :لأنّه جزء منه و لن نجد مكانا مثله أو فضلا كفضله
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن
تحضير أرض الوطن للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص فهم المكتوب للكاتب محمود تيمور أرض الوطن ص32 للسنة الثالثة 3 متوسط
أتهيّأ : حبّ الوطن أمر فطري في قلب كلّ إنسان ، نحتمي بأرضه ، وننعم بالحريّة تحت سمائه ، و نتلذّذ بخيراته ، فهل تجد هذا في غيره ؟ ج : لا ـ هل يمكن العيش بعيدا عنه ؟ ج : أبدا ـ نصّ اليوم " أرض الوطن " ص 32 يصور لنا آلام البعد عن الوطن .
تحضير أرض الوطن - التعريف بالكاتب :
محمود تيمور: “1894-1973 م” كاتب قصصي مصري، ولد في القاهرة في أسرة اشتهرت بالأدب؛ نال إنتاجه القصصي جائزة مجمع اللغة العربية بمصر وحصل على جائزة الدولة للآداب سنة 1950م.تحضير نص أرض الوطن - اسئلة فهم النص :
2ـلم يَحِنُّ الإنسان إلى وطنه ؟ ج :لأنّه جزء منه و لن نجد مكانا مثله أو فضلا كفضله
تحضير نص أرض الوطن - الفكرة العامة :
ـ حرقة الكاتب لفراق وطنه والإشادة بمكانته في قلبه .
ـ مكانة الوطن وأفضاله عند الكاتبجعلت حالته تسوء على فراقه .
- تصوير الحنين للوطن بآهات مغترب ينادي اسم وطنه بأنين مشتاق - تصوير الكاتب علاقته بوطنه واشتياقه إليه وهو في ديار الغربة
اللحمة : النّسب والقرابة ـ ما خطبك : ما شأنك ـ كوامن : أحاسيس دفينة
انبثقت : صدرت ـ انفصام : انقطاع .
الفقرة الثّانية[وطني ... وسمات ] :
1 ـ كيف فسّر الكاتب شعوره بالأسى تجاه وطنه ؟ ج : شبّهه بإنسان بينهما نسب وقربى .
2 ـ ماذا يقع له كلمّا أراد الرحيل عنه ؟ ج : تسيل دمعة من عينه يندى بها جفنه .
3 ـ متى يلتوي قلبه وينفطر من وجد وتحنان ؟ ج : كلّما ابتعد عن أرض وطنه .
4 ـ بم تمتاز قبضة تراب الوطن وغَرْفَة مائه عن غيرهما ؟ ج : يختلط في قبضة الوطن عبير النّفس ، وتمتزج ذَماء الروح بغَرْفة الماء ، وفيهما تسكن البذرة الصّحيحة لمعالم الشّخصيّة المتميّزة ، وعليها يتجلّى الطّابع الأصيل ... وسمات .
ـ الفكرة الأساسيّة الثانية :
1 ـ مكانة الوطن في قلب الكاتب سرّ حزنه على فراقه .
2 ـ الوطن والكاتب ، قصّة حب لا تنتهي .3- بيان الكاتب ماهية الوطن وحقيقته فيقلب المواطن
الفقرة الثّالثة[ما أنت ... لا انفصام ] :
1 ـ ما علاقة بين الكاتب ووطنه ؟ ج : أختصره في قوله : " وطني أنا ... أنا وطني " .
2 ـ اعتبر الكاتب نفسه قطعة من وطنه ، فما علاقة هذه البضعة به ؟ ج : انفصلت عنه وستظل متعلّقة به وتفنى فيه ، فقد انبثقت منه وإليه تعود.
ـ الفكرة الأساسيّة الثالثة :
1 ـالعلاقة الوطيدة بين الكاتب ووطنه .
1 ـ استخرج من النّصّ مقاطع حواريّة ، اذكر بعض مؤشّراتها :
ـ " وطني فيم هذا الأسى ؟ " ـ " ما أنت أيها الوطن ؟ " ـ " حقّا أنت قبضة من تراب ..."
من مشّراته :
غلبة ضمير المتلكلّم ـ نسبة الحديث إلى قائله ـ العودة باستمرار إلى بداية السّطر .
2 ـ ما نوع العاطفة التي تلمحها في النّصّ ؟
ـ عاطفة حب ووفاء للوطن ، وعاطفة شوق ولهفة للرجوع إليه .
3 ـ استخرج من النّص قيمة اجتماعيّة .
ـ حب الأوطان والإقرار بفضلها .
ـ التّعلّق بالأوطان وصعوبة الابتعاد عنها .
4 ـ اقرأ الأمثلة التالية : " ما أنت أيّها الوطن ؟ ماذا فيك من سرّ يهيّج كوامن الشّجن ؟ "
ما نوع الأسلوب في المثالين ؟ ج : أسلوب استفهام .
ما غرضهما البلاغيّ ؟ ج : التّقرير ( تقرير الحقائق ) . الإنكار
5 ـ بيّن الغرض من الإستفهام في قول الشّاعر :
ومـاذا جـنَى لـيذُوقَ الـهَــوَانَ وَيـصبـحَ عنْ أرْضــه مُـبعـدَا ؟!
ـ الغرض البلاغيّ من الاستفهام الوارد في البيت : الإنكار . ..
6 ـ استخرج من النّصّ بعض من الأساليب الإنشائية .
ـ التّعجّب : وطني !
ـ الاستفهام : فيم هذا الأسى على فراقك ؟
النّداء : أنت أيّها الوطن ...
7 ـ حدد أركان التّشبيهين التّاليين :
" كأنّك إنسان حيّ يجري في عروقك ... " ـ " لست إلا بضعة منك " .
أ ـ المشبّه : الوطن ـ المشبّه به : الإنسان ـ الأداة : كأنّ ـ وجه الشّبه : جريان الدم ...
تحضير نص أرض الوطن - شرح المفردات :
انقباض : حزن وغمّ .اللحمة : النّسب والقرابة ـ ما خطبك : ما شأنك ـ كوامن : أحاسيس دفينة
انبثقت : صدرت ـ انفصام : انقطاع .
تحضير نص أرض الوطن - الافكار الاساسية :
الفقرة الأولى[أشرعت ... الوطن ] :
1ـ بم أحسّ الكاتب حين أشرع بصره من الطّاق؟ ج : بشعور وحشة وانقباض .
2 ـ ماذا أيقن حينها ؟ ج : أنّه فصل عن وطنه .
1ـ بم أحسّ الكاتب حين أشرع بصره من الطّاق؟ ج : بشعور وحشة وانقباض .
2 ـ ماذا أيقن حينها ؟ ج : أنّه فصل عن وطنه .
ـ الفكرة الأساسيّة الأولى :
1 ـ وحشة الكاتب وأساه لفراق وطنه.
2 ـ نار البعد عن الوطن تكوي الكاتب.
3- وصف الكاتب معاناته لحظة مغادرته الوطب .1 ـ وحشة الكاتب وأساه لفراق وطنه.
2 ـ نار البعد عن الوطن تكوي الكاتب.
الفقرة الثّانية[وطني ... وسمات ] :
1 ـ كيف فسّر الكاتب شعوره بالأسى تجاه وطنه ؟ ج : شبّهه بإنسان بينهما نسب وقربى .
2 ـ ماذا يقع له كلمّا أراد الرحيل عنه ؟ ج : تسيل دمعة من عينه يندى بها جفنه .
3 ـ متى يلتوي قلبه وينفطر من وجد وتحنان ؟ ج : كلّما ابتعد عن أرض وطنه .
4 ـ بم تمتاز قبضة تراب الوطن وغَرْفَة مائه عن غيرهما ؟ ج : يختلط في قبضة الوطن عبير النّفس ، وتمتزج ذَماء الروح بغَرْفة الماء ، وفيهما تسكن البذرة الصّحيحة لمعالم الشّخصيّة المتميّزة ، وعليها يتجلّى الطّابع الأصيل ... وسمات .
ـ الفكرة الأساسيّة الثانية :
1 ـ مكانة الوطن في قلب الكاتب سرّ حزنه على فراقه .
2 ـ الوطن والكاتب ، قصّة حب لا تنتهي .
الفقرة الثّالثة[ما أنت ... لا انفصام ] :
1 ـ ما علاقة بين الكاتب ووطنه ؟ ج : أختصره في قوله : " وطني أنا ... أنا وطني " .
2 ـ اعتبر الكاتب نفسه قطعة من وطنه ، فما علاقة هذه البضعة به ؟ ج : انفصلت عنه وستظل متعلّقة به وتفنى فيه ، فقد انبثقت منه وإليه تعود.
ـ الفكرة الأساسيّة الثالثة :
1 ـالعلاقة الوطيدة بين الكاتب ووطنه .
2ـ وطنيّة الكاتب الكبيرة وراء حنينه الشّديد.
3- بيان الكاتب العلاقة الوطيدة والحميمية التي تربطه بوطنه .تحضير نص أرض الوطن ـ المغزى العام من النص :
القيم المستفادة :
الوطن هو المكان الذي نحبه، فإن غادرته أقدامنا فقلوبنا متعلّقة به .
نص أرض الوطن ( أتذوّق النّصّ )
ـ عد إلى قراءة نصّ ( هديّة لأمّي ) ، ثمّ أجب عن الأسئلة التّالية :1 ـ استخرج من النّصّ مقاطع حواريّة ، اذكر بعض مؤشّراتها :
ـ " وطني فيم هذا الأسى ؟ " ـ " ما أنت أيها الوطن ؟ " ـ " حقّا أنت قبضة من تراب ..."
من مشّراته :
غلبة ضمير المتلكلّم ـ نسبة الحديث إلى قائله ـ العودة باستمرار إلى بداية السّطر .
2 ـ ما نوع العاطفة التي تلمحها في النّصّ ؟
ـ عاطفة حب ووفاء للوطن ، وعاطفة شوق ولهفة للرجوع إليه .
3 ـ استخرج من النّص قيمة اجتماعيّة .
ـ حب الأوطان والإقرار بفضلها .
ـ التّعلّق بالأوطان وصعوبة الابتعاد عنها .
4 ـ اقرأ الأمثلة التالية : " ما أنت أيّها الوطن ؟ ماذا فيك من سرّ يهيّج كوامن الشّجن ؟ "
ما نوع الأسلوب في المثالين ؟ ج : أسلوب استفهام .
ما غرضهما البلاغيّ ؟ ج : التّقرير ( تقرير الحقائق ) . الإنكار
5 ـ بيّن الغرض من الإستفهام في قول الشّاعر :
ومـاذا جـنَى لـيذُوقَ الـهَــوَانَ وَيـصبـحَ عنْ أرْضــه مُـبعـدَا ؟!
ـ الغرض البلاغيّ من الاستفهام الوارد في البيت : الإنكار . ..
6 ـ استخرج من النّصّ بعض من الأساليب الإنشائية .
ـ التّعجّب : وطني !
ـ الاستفهام : فيم هذا الأسى على فراقك ؟
النّداء : أنت أيّها الوطن ...
7 ـ حدد أركان التّشبيهين التّاليين :
" كأنّك إنسان حيّ يجري في عروقك ... " ـ " لست إلا بضعة منك " .
أ ـ المشبّه : الوطن ـ المشبّه به : الإنسان ـ الأداة : كأنّ ـ وجه الشّبه : جريان الدم ...
ب ـ المشبّه : الكاتب ـ المشبّه به : بضعة ..
تحضير نصوص المقطع الاول الحياة العائلية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني:
تحضير نص المطاردة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص ارض الوطن للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص ارض الوطن للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص من اجل حياة افضل للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص تحية العلم الوطني السنة ثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص تحية العلم الوطني السنة ثانية متوسط الجيل الثاني
من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني :
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .