34614109030515110
recent
أخبار ساخنة

تحضير نص يا جميلة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

الخط
سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني 
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني 
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني 
المقطع الثالث : عظماء الانسانية 

تحضير نص يا جميلة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير قصيدة ص52 يا جميلة ( جميلة بوحيرد ) للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني في اللغة العربية

أتهيّأ :
 كان للمرأة الجزائريّة دور كبير في ثورة التّحرير برهنت من خلاله أن النّضال ليس حكرا على الرجال مادام حبّ الوطن قاسما مشتركا بين الجنسين، نتعرّف اليوم على إحدى العظيمات كان لها نضال كبير ، نجت من حبل المشنقة ، ليُكتَبَ لها عمر جديد إلى غاية شهر نوفمبر 2013 . إنّها المناضلة " جميلة بوحيرد " في قصيدة تمجّدها ص 52

تحضير نص يا جميلة-أفهم وأناقش :
اكتشف الفكرة العامة :

1 ـ من تكون " جميلة " ؟ ج : إحدى بطلات الجزائر .
2 ـ أ كانت معروفة وطننا فقط ؟ ج : لا ، فقد كانت شهرتها عالميّة .
3 ـ ماذا تعلّمت منها ؟ ج : حب الوطن والصّمود لتحقيق الحريّة ، و التّضحية لبلوغ ذلك
"جميلة " ريح حريّة هبت من الجزائر بلغ نسيمها أقاصي الأرض ليشهد لها القاصي قبل الدّاني بعظمتها ، لتستحق وسام العظمة وتخلّد في التاريخ ، صوغوا فكرة مناسبة للنّصّ .

تحضير نص يا جميلةـ الفكرة العامّة : ـ " جميلة " قصّة بطولة ومسيرة كفاح .
ـ " جميلة بوحيرد " عنوان المرأة الثّائرة والمرأة المكافحة . 

تحضير نص يا جميلة-الأفكار الأساسيّة : الفقرة الأولى [ البيتان : 1 ـ 2 ] قراءتهما وتذليل صعوباتهما : 1 ـ ما سبب ثورة " جميلة " ؟ ج : ثارت من أجل الجزائر .
2 ـ عن أيّ بشائر يتحدّث الشّاعر ؟ ج : بشائر النّصر .
3 ـ لم صارت رمز للحرائر ؟ ج : كونها امرأة قهرت كلّ جائر .
ـ أثري لغتي : تحدوك : تسوقك ـ جائر : ظالم ـ مستبدّ .
" جميلة " رمز المرأة المناضلة ، لم ترض الضّيم فحاربته آملة في النّصر عنونوا للفقرة
ـ الفكرة الأساسيّة الأولى : 

1 ـ " جميلة " المرأة الثّائرة قاهرة الظلّام والآملة بالنّصر .
2 ـ كفاح " جميلة " من أجل الجزائر جعلها رمزا للحرائر .
الفقرة الثّانية [ البيتان : 3 ـ 4 ] قراءتهما وتذليل صعوباتهما : 1 ـ ماذا فعل المستعمر ببطلتنا ؟ ج : أوجع جسمها بالضرب وعنّفعها بالشّتم والسّبّ .
2 ـ ما الذي يدلّ على تعاطف الشّاعر معها ؟ ج : في قوله : سحقا للقاسي ... هبّا .
3 ـ كيف واجهت " جميلة " كلّ هذا ؟ ج : بصبرها وتحمّلها .
ـ أثري لغتي : عنّفوا : قسوا ـ سحقا : بعدا وخسرانا .
لم تكتف "جميلة" بمحاربة المستعمر فقط بل صبرت أيضا على آذاه وعذابه هاتوا عنوان
ـ الفكرة الأساسيّة الثانية :
1 ـ صبر " جميلة " على أذى المستعمر زادها عظمة . 2 ـ " جميلة " المرأة الحديديّة الصّبورة .
الفقرة الثّالثة [ البيتان : 5 ـ 6 ] قراءتهما وتذليل صعوباتهما : 1 ـ صارت " جميلة " رمزا لرسالة إنسانيّة ، أين يبدو ذلك من النّصّ ؟
ج : في قوله : " طار في العالم ذكرك ـ لهج الكون بشكرك " .
2 ـ كيف تعامل معها أحرار العالم ؟ ج : هتفوا لأمرها (ساندوها) ورفضوا إعدامها .
3 ـ علام يدلّ ذلك ؟ ج : على تأييدهم لها .
ـ أثري لغتي : أيدوك : ساندوك ودعموك .
تجاوزت سمعة "جميلة" الآفاق لتصبح رمزا وطنيّا ذات صدى عالمي ، عنونوا للفقرة . 

ـ الفكرة الأساسيّة الثالثة : 1 ـ " جميلة" رمز وطنيّ ورسالة إنسانيّة .
2 ـ " جميلة " الملهمة وتأييد العالم لها .
الفقرة الرّابعة [ البيتان : 7 ـ 8 ] قراءتهما وتذليل صعوباتهما : 1 ـ ماذا استلهم الشّعب من " جميلة " ؟ ج : الفداء .
2 ـ كيف انعكس ذلك على النّساء ؟ ج : اقتبسوا من سنائها (نورها) .
3 ـ ماذا تمثّل " جميلة " لهم بعد هذا ؟ ج : أسوتهم .
ـ أثري لغتي : أسوة : قدوة .
بطولات " جميلة " شاهد على عظمتها ، وذلك ما جعلها قدوة يحتذى بها . عنونوا للفقرة
ـ الفكرة الأساسيّة الرّابعة : 1 ـ بطولة " جميلة " جعلتها قدوة يحتذى بها .
2 ـ تأسّي الشّعب الجزائريّ بالبطلة " جميلة " .
 
الفقرة الخامسة [ البيتان : 9 ـ 10 ] قراءتهما وتذليل صعوباتهما : 1 ـ بم صاح جرح بطلتنا ؟ ج : ببطولاتها .
2 ـ ما عنوان صرختها ؟ ج : الحقّ الصريح ( الحرّية او الموت في سبيلها ) .
3 ـ ما الرسالة التي تركتها لمن بعدها ؟ ج : نحن شعب الحرية نرفض الذّلّ .
ـ أثري لغتي : شحيح : بخيل .
ما زاد "جميلة " عظمة أنّ كل قطرة من دمها تعبّر عن بطولة وتدعو إلى الحقّ ، عنونوا
ـ الفكرة الأساسيّة الخامسة : 1 ـ دماء " جميلة " شاهدة على بطولاتها .
2 ـ بطولات " جميلة " ضد الذّلّ .

تحضير نص يا جميلةـ القيم المستفادة : ـ إذا تعلّق الأمر بالجزائر ... هبّ الرّجال والحرائر .
ـ " جميلة بوحيرد " رواية كتبتها البطولة ، وسجّلها التّاريخ ، وقرأها الأحرار .

تحضير نص يا جميلة-أقوّم مكتسباتي :
ـ ضحّت " جميلة " و قدّمت الكثير من أجل وطنك لتحيا فيه حياة كريمة . ـ ماذا تفعل وأنت تطلب العلم من أجل وطنك و ردّ فضل جميلاته ؟ سجّل توجيهاتك .
حكمة : يظلّ الرّجل طفلا حتى تموت امه ، فإذا ماتت شاخ فجأة .
نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة