سلسبيل للتوظيف والتعليم
تحضير نص صانع السلام-أسئلة استخراج الفكرة العامة :
1 ـ من الرّاوي في الخطاب الذي سمعتم ؟ ج : " نيلسون مانديلا "
2 ـ ما الجائزة التي حازها ؟ ج : جائزة نوبل للسلام .
3 ـ في رأيك ، ما الأعمال استحق بها الجائزة ؟ ج : حرصه على الحرية ونشرالسّلام .
" نيلسون مانديلا " ليس مجرّد رئيس ، بل رمزا للحرية والسّلام ، هاتوا فكرة عامّة .
تحضير نص صانع السلام ـ شرح المفردات :
ص61 من الكتاب المدرسيّ .
أحضّــــر :
الأيّام تصنع الرّجال وتبوئهم المكانة اللائقة ، بفضل مواقفهم الخالدة في حياة الإنسانيّة . استعن بالنّصّ ( غاندي : الرّجل العظيم ) لتدرك مواقف جديدة لعظمة الرّجال .
حكمة :
ليس كلّ ما يلمع ذهبا .
تحضير نص لالة فاطمة نسومر
تحضير نص يا جميلة
تحضير نص الأسير المهيب
تحضير نص إنسانية الأمير
تحضير نص صانع السلام
تحضير نص غاندي الرجل العظيم
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
المقطع الثالث : عظماء الانسانية
تحضير نص صانع السلام-أسئلة استخراج الفكرة العامة :
1 ـ من الرّاوي في الخطاب الذي سمعتم ؟ ج : " نيلسون مانديلا "
2 ـ ما الجائزة التي حازها ؟ ج : جائزة نوبل للسلام .
3 ـ في رأيك ، ما الأعمال استحق بها الجائزة ؟ ج : حرصه على الحرية ونشرالسّلام .
" نيلسون مانديلا " ليس مجرّد رئيس ، بل رمزا للحرية والسّلام ، هاتوا فكرة عامّة .
تحضير نص صانع السلام ـ أستكشف الفكرة العامّة :
1 ـ " مانديلا " قياديّ الحريّة و زعيم السّلم .
2 ـ " نيلسون مونديلا " من السّجن إلى الشّهرة العالمية .
فيها ينبّه الأستاذ التّلاميذ إلى تسجيل رؤوس الأقلام، والكلمات المفتاحيّة ، ويتم استكشاف الكلمات الصّعبة التي تعوق فهم المعنى .
1 ـ " مانديلا " قياديّ الحريّة و زعيم السّلم .
2 ـ " نيلسون مونديلا " من السّجن إلى الشّهرة العالمية .
فيها ينبّه الأستاذ التّلاميذ إلى تسجيل رؤوس الأقلام، والكلمات المفتاحيّة ، ويتم استكشاف الكلمات الصّعبة التي تعوق فهم المعنى .
تحضير نص صانع السلام ـ شرح المفردات :
الإفراج : إطلاقه وإخلاء سبيله ـ الحشد : الجمع من النّاس .
أحفل : أهتم ـ انتهزت : اغتنمت ـ الإشادة : التّنويه والثّناء .
جائزة نوبل : أنشأها ألفريد نوبل، تمنح سنويا في أوسلو عاصمة النرويج على 6 مجالات منها الطب الفيزياء الآداب الكيمياء السلام والاقتصاد .
تحضير نص صانع السلام ـ مناقشة محتوى النّصّ وتحليله وإثراؤه :
1 ـ وضّح من النصّ ما يدلّ على حرص " ما نديلا " على التمتّع بنعمة الحريّة .
ج : استيقاظه باكرا ( 30 : 04 ) صباحا ـ لم ينم كثيرا لشوقه الشّديد ـ تسرّب القلق إلى نفسه لتأخر بداية البرنامج ـ حرصه على عدم ترك الناس ينتظرونه أكثر .
?ـ " مانديلا " ينعم بالحريّة بعد سجن طويل .
?ـ حرص " مانديلا " على التمتّع بنعمة الحريّة .
2 ـ من هم الذين كانوا في انتظار " مانديلا " بالخارج ؟ وبم شعر حين رآهم ؟
ج : مئات من المصوّرين وكاميرات التلفزيون ورجال الصحافة وبضعة آلاف من المهنئين ، فدهش وأصابته رهبة ممزوجة بفرحة الحرية إذ لم يكن يتوقع هذا المشهد .
?ـ إرهاصات حريّة " مانديلا " وترقب الألاف للحدث .
?ـ الخطوات الأولى خارج السّجن واحتفاء الآلاف بحرية " مانديلا " .
3 ـ بم تفسّر شدّة اهتمام وسائل الإعلام وأحرار العالم بحدث تحرّر " مانديلا " ؟
ج : هذا دليل على عظمته ومكانته ، وعلى معاناة شعبه من دونه .
4 ـ استثمر " مانديلا " جائزة نوبل لصنع السّلام في جنوب إفريقيا . اشرح ذلك و أبد رأيك في شخصيّته .
ج : لم يكن همّ " مانديلا " الحصول على الجائزة كإنجاز شخصي ، بل لما لها من دور في تاريخ جنوب إفريقيا ، وقد حاول بعث رسالة إنسانية اعترف من خلالها بجهود زميله " كليرك " مفادها أنّ مبادئ السّلم : المصالحة والتّسامح والتّشارك ونبذ العنصرية .
?ـ جائزة نوبل مناسبة للإعتراف بمساعي المسعى السّلمي .
?ـ " مانديلا " يتجاهل الإنجازات الفردية في سبيل الحرية والإنسانيّة .
تحضير نص صانع السلام ـ القــيم المستفادة :
1 ـ الانتصارات الحقيقيّة والدائمة هي انتصارات السّلام وليست انتصارات الحروب .
2 ـ الحرية لا يمكن أن تعطى على جرعات ، فالمرء إما أن يكون حرّا أو لا يكون .
ـ قراءات ختاميّة لما سجّل على اللوح ، لاستكشاف الأخطاء وتصحيحها .
تحضير نص صانع السلام-أنتج مشافهة :
أحفل : أهتم ـ انتهزت : اغتنمت ـ الإشادة : التّنويه والثّناء .
جائزة نوبل : أنشأها ألفريد نوبل، تمنح سنويا في أوسلو عاصمة النرويج على 6 مجالات منها الطب الفيزياء الآداب الكيمياء السلام والاقتصاد .
تحضير نص صانع السلام ـ مناقشة محتوى النّصّ وتحليله وإثراؤه :
1 ـ وضّح من النصّ ما يدلّ على حرص " ما نديلا " على التمتّع بنعمة الحريّة .
ج : استيقاظه باكرا ( 30 : 04 ) صباحا ـ لم ينم كثيرا لشوقه الشّديد ـ تسرّب القلق إلى نفسه لتأخر بداية البرنامج ـ حرصه على عدم ترك الناس ينتظرونه أكثر .
?ـ " مانديلا " ينعم بالحريّة بعد سجن طويل .
?ـ حرص " مانديلا " على التمتّع بنعمة الحريّة .
2 ـ من هم الذين كانوا في انتظار " مانديلا " بالخارج ؟ وبم شعر حين رآهم ؟
ج : مئات من المصوّرين وكاميرات التلفزيون ورجال الصحافة وبضعة آلاف من المهنئين ، فدهش وأصابته رهبة ممزوجة بفرحة الحرية إذ لم يكن يتوقع هذا المشهد .
?ـ إرهاصات حريّة " مانديلا " وترقب الألاف للحدث .
?ـ الخطوات الأولى خارج السّجن واحتفاء الآلاف بحرية " مانديلا " .
3 ـ بم تفسّر شدّة اهتمام وسائل الإعلام وأحرار العالم بحدث تحرّر " مانديلا " ؟
ج : هذا دليل على عظمته ومكانته ، وعلى معاناة شعبه من دونه .
4 ـ استثمر " مانديلا " جائزة نوبل لصنع السّلام في جنوب إفريقيا . اشرح ذلك و أبد رأيك في شخصيّته .
ج : لم يكن همّ " مانديلا " الحصول على الجائزة كإنجاز شخصي ، بل لما لها من دور في تاريخ جنوب إفريقيا ، وقد حاول بعث رسالة إنسانية اعترف من خلالها بجهود زميله " كليرك " مفادها أنّ مبادئ السّلم : المصالحة والتّسامح والتّشارك ونبذ العنصرية .
?ـ جائزة نوبل مناسبة للإعتراف بمساعي المسعى السّلمي .
?ـ " مانديلا " يتجاهل الإنجازات الفردية في سبيل الحرية والإنسانيّة .
تحضير نص صانع السلام ـ القــيم المستفادة :
1 ـ الانتصارات الحقيقيّة والدائمة هي انتصارات السّلام وليست انتصارات الحروب .
2 ـ الحرية لا يمكن أن تعطى على جرعات ، فالمرء إما أن يكون حرّا أو لا يكون .
ـ قراءات ختاميّة لما سجّل على اللوح ، لاستكشاف الأخطاء وتصحيحها .
تحضير نص صانع السلام-أنتج مشافهة :
ص61 من الكتاب المدرسيّ .
أحضّــــر :
الأيّام تصنع الرّجال وتبوئهم المكانة اللائقة ، بفضل مواقفهم الخالدة في حياة الإنسانيّة . استعن بالنّصّ ( غاندي : الرّجل العظيم ) لتدرك مواقف جديدة لعظمة الرّجال .
حكمة :
ليس كلّ ما يلمع ذهبا .
تحضير نص لالة فاطمة نسومر
تحضير نص يا جميلة
تحضير نص الأسير المهيب
تحضير نص إنسانية الأمير
تحضير نص صانع السلام
تحضير نص غاندي الرجل العظيم
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .