سلسبيل للتوظيف والتعليم
تمهيد :
مؤخرا تساقطت أمطار طوفانية على مختلف ولايات الوطن ، والفيضانات خلفت عدّة خسائر مادية بل حتى بشرية ، فهل كانت الحماية المدنية وحدها في مواجهة هذه الكوارث ، أم أن هناك جمعيات أخرى تقوم بمثل هذه الأعمال؟ استمع معي للتعرف على بعض هذه الجمعيات ومهامها .
أسئلة اختبارية حول مضمون النص :
س_ ما الموضوع الذي عالجه الكاتب في النص؟
س_ اُذكر بعض أنشطة هذه الجمعيات.
الفكرة العامة :
الأنشطة الإنسانية لمنظمتي الهلال والصليب الأحمر
مناقشة محتوى النص وتحليله:
ـ الكوارث أنواع : طبيعية ،بشرية ، بيئية ، صحية ، اذكر بعضا منها وبين خطرها.
ـ ماهي البلدان الأكثر عرضة للكوارث؟
ـ ما الحاجة التي فرضها تواتر الكوارث؟
ـ ما مدى انتشار كل من الجمعيتين؟
ـ بأي صيغة تؤدي كل جمعية عملها؟
ـ عدّد الخدمات التي تقدمها كلتا الجمعيتين في مختلف الميادين؟
ـ مع من تتعامل الحركة الدولية للجمعيتين؟
ـ بم تتصف المناطق التي يؤدون فيها مهامهم ؟
ـ ما السمة التي تطبع عمل هؤلاء الإعلاميين في تغطية الأحداث؟
ـ ما صلتهم بالحدث الذي يعايشونه؟
ـ هل هم مجرد شهود على الأحداث المؤلمة ؟
ـ كيف يقدمون مساعدتهم للحركة الدولية لجمعيات الخلال والصليب الأحمر؟
ـ حدد عناصر النص
1– الكوارث اليوم أكثر تواتر وأشد عنفا
– 2الصليب الأحمر و الهلال الأحمر جمعيات مساعدة للمتضررين
– 3الصحافيون يبذلون قصارى جهدهم لنقل الأخبار بمصداقية في جميع أنحاء العالم
أنتج مشافهة:
بعد استماعك للنص ومناقشة أهم أحداثه أعد بناءه انطلاقا من الأحداث السابقة
الاستماع للعروض الشفهية:
يقدم المتعلمون إنتاجهم شفويا بلغة فصحى سليمة، مه مراعاة ترتيب الأفكار والمحافظة على مضمون النص مستعينين بما سجلوا من رؤوس أقلام
يتدخل الأستاذ لتصويب أخطاء التلاميذ ومساعدتهم على صياغة أفكارهم
مناقشة العروض الشفهية :
بتنشيط من الأستاذ يفتح باب المناقشة بين المتعلمين حول العروض بلغة عربية سليمة ، حيث يدلي السامعون بآرائهم أو تصويباتهم ، ويرد العارضون بجرأة على الملاحظات مدافعين عن إنتاجاتهم وآرائهم بطريقة مقنعة أو متراجعين عن مواقفهم الفكرية إن اقتنعوا بضعفها أو فسادها .
ـ يعقب الأستاذ على كل ما دار بين المتعلمين ، مؤيدا ومصوبا من حيث المعارف والمعلومات المنهجية مع التشجيع ويث روح التنافس بين متعلميه
القيم المستفادة من الخطاب المسموع:
عمليات بحث متعلقة بـ تحضير نص الطاقة لغة عربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني :
حل اسئلة البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
فكرة عامة لنص جمعيات في مواجهة الكوارث
مغزى عام لنص جمعيات في مواجهة الكوارث
حل اسئلة درس جمعيات في مواجهة الكوارث
حل البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
فكرة عامة عن جمعيات في مواجهة الكوارث
الاجابة عن اسئلة البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
تحضير نص معركة بعد اخرى
تحضير نص في سبيل الوطن
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 4 متوسط
تحضير نصوص فهم المنطوق
حلول تمارين كتاب اللغة العربية 1 متوسط
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 2 متوسط الجيل الثاني
السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
المقطع الثالث : التضامن الانساني
تحضير نص فهم المنطوق جمعيات في مواجهة الكوارث كتاب التلميذ ص : 42 السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تمهيد :
مؤخرا تساقطت أمطار طوفانية على مختلف ولايات الوطن ، والفيضانات خلفت عدّة خسائر مادية بل حتى بشرية ، فهل كانت الحماية المدنية وحدها في مواجهة هذه الكوارث ، أم أن هناك جمعيات أخرى تقوم بمثل هذه الأعمال؟ استمع معي للتعرف على بعض هذه الجمعيات ومهامها .
أسئلة اختبارية حول مضمون النص :
س_ ما الموضوع الذي عالجه الكاتب في النص؟
س_ اُذكر بعض أنشطة هذه الجمعيات.
الفكرة العامة :
الأنشطة الإنسانية لمنظمتي الهلال والصليب الأحمر
مناقشة محتوى النص وتحليله:
ـ الكوارث أنواع : طبيعية ،بشرية ، بيئية ، صحية ، اذكر بعضا منها وبين خطرها.
ـ ماهي البلدان الأكثر عرضة للكوارث؟
ـ ما الحاجة التي فرضها تواتر الكوارث؟
ـ ما مدى انتشار كل من الجمعيتين؟
ـ بأي صيغة تؤدي كل جمعية عملها؟
ـ عدّد الخدمات التي تقدمها كلتا الجمعيتين في مختلف الميادين؟
ـ مع من تتعامل الحركة الدولية للجمعيتين؟
ـ بم تتصف المناطق التي يؤدون فيها مهامهم ؟
ـ ما السمة التي تطبع عمل هؤلاء الإعلاميين في تغطية الأحداث؟
ـ ما صلتهم بالحدث الذي يعايشونه؟
ـ هل هم مجرد شهود على الأحداث المؤلمة ؟
ـ كيف يقدمون مساعدتهم للحركة الدولية لجمعيات الخلال والصليب الأحمر؟
ـ حدد عناصر النص
1– الكوارث اليوم أكثر تواتر وأشد عنفا
– 2الصليب الأحمر و الهلال الأحمر جمعيات مساعدة للمتضررين
– 3الصحافيون يبذلون قصارى جهدهم لنقل الأخبار بمصداقية في جميع أنحاء العالم
أنتج مشافهة:
بعد استماعك للنص ومناقشة أهم أحداثه أعد بناءه انطلاقا من الأحداث السابقة
الاستماع للعروض الشفهية:
يقدم المتعلمون إنتاجهم شفويا بلغة فصحى سليمة، مه مراعاة ترتيب الأفكار والمحافظة على مضمون النص مستعينين بما سجلوا من رؤوس أقلام
يتدخل الأستاذ لتصويب أخطاء التلاميذ ومساعدتهم على صياغة أفكارهم
مناقشة العروض الشفهية :
بتنشيط من الأستاذ يفتح باب المناقشة بين المتعلمين حول العروض بلغة عربية سليمة ، حيث يدلي السامعون بآرائهم أو تصويباتهم ، ويرد العارضون بجرأة على الملاحظات مدافعين عن إنتاجاتهم وآرائهم بطريقة مقنعة أو متراجعين عن مواقفهم الفكرية إن اقتنعوا بضعفها أو فسادها .
ـ يعقب الأستاذ على كل ما دار بين المتعلمين ، مؤيدا ومصوبا من حيث المعارف والمعلومات المنهجية مع التشجيع ويث روح التنافس بين متعلميه
القيم المستفادة من الخطاب المسموع:
الكوارث بشتى أنواعها لا يمكن لأي بلد أن يواجهها لوحده فلابد من مساعدة خارجية أو محلية تقدمها جمعيات مختلفة أبرزها الهلال الأحمر و الصليب الأحمر
تطبيق :
في شهر رمضان المعظم ، وقبل لحظات وجيزة من موعد الإفطار شاهدت شبابا يوزعون إفطارا مجانيا على عابري السبيل ومستعملي الطريق، يرتدون قمصانا عليها شارة الاهلال الأحمر ، اكتب فقرة تسرد فيها أهم الأعمال التي يقومون بها وصف الأجواء المخيّمة على الوضع.
تحضير نصوص المقطع الثالث التضامن الانساني :
من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني :
تابع هنا صفحة خاصة بجميع مذكرات السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني PDF و DOCX :
حل اسئلة البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
فكرة عامة لنص جمعيات في مواجهة الكوارث
مغزى عام لنص جمعيات في مواجهة الكوارث
حل اسئلة درس جمعيات في مواجهة الكوارث
حل البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
فكرة عامة عن جمعيات في مواجهة الكوارث
الاجابة عن اسئلة البناء الفكري للنص جمعيات في مواجهة الكوارث
تحضير نص معركة بعد اخرى
تحضير نص في سبيل الوطن
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 4 متوسط
تحضير نصوص فهم المنطوق
حلول تمارين كتاب اللغة العربية 1 متوسط
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 2 متوسط الجيل الثاني
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .